Concepto de Pedagogía:
La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo. La pedagogía es una ciencia aplicada se nutre de la sociología, economía, antropología, psicología, historia, filosofía, medicina...
Es importante considerar y tomar en cuenta que a pesar de que la conceptualización de la Pedagogía como ciencia es un debate que actualmente tiene aún vigencia y que se centra en los criterios de cientificidad que se aplican a las demás ciencias y que no aplican directamente a la Pedagogía, es por ello que referirse a la Pedagogía como ciencia puede ser un tanto ambiguo, incorrecto, o por lo menos debatible. Existen autores, pues, que definen a la Pedagogía como un saber, otros como un arte, y otros más como una ciencia (haciendo una pausa y reconociendo que como ciencia habría que establecer apuntes específicos) de naturaleza propia y objeto específico de estudio, que son los sistemas públicos educativos y no la educación en general.En vista de que su razón de ser no se halla en si misma, y que no es sino el punto de llegada y partida de diversas elucubraciones respecto de la educación, y contenidos que podemos observar en otras ciencias.
Es importante considerar y tomar en cuenta que a pesar de que la conceptualización de la Pedagogía como ciencia es un debate que actualmente tiene aún vigencia y que se centra en los criterios de cientificidad que se aplican a las demás ciencias y que no aplican directamente a la Pedagogía, es por ello que referirse a la Pedagogía como ciencia puede ser un tanto ambiguo, incorrecto, o por lo menos debatible. Existen autores, pues, que definen a la Pedagogía como un saber, otros como un arte, y otros más como una ciencia (haciendo una pausa y reconociendo que como ciencia habría que establecer apuntes específicos) de naturaleza propia y objeto específico de estudio, que son los sistemas públicos educativos y no la educación en general.En vista de que su razón de ser no se halla en si misma, y que no es sino el punto de llegada y partida de diversas elucubraciones respecto de la educación, y contenidos que podemos observar en otras ciencias.
Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa
Concepto de Lenguaje:
Es el medio de comunicación de los seres humanos.
Está conformado por signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemos atribuido, y que se usan conforme a reglas determinadas (código).
El lenguaje puede entenderse también como la capacidad humana que permite conformar el pensamiento.
Ejemplo:
Lenguaje verbal (hablado y escrito): usa signos fonéticos y gráficos (sonidos y letras).
Lenguaje corporal: usa signos corporales y proxémicos (saludos, gestos, distancias).
Lenguaje de programación.
Lenguaje de señas.
Es el medio de comunicación de los seres humanos.
Está conformado por signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemos atribuido, y que se usan conforme a reglas determinadas (código).
El lenguaje puede entenderse también como la capacidad humana que permite conformar el pensamiento.
Ejemplo:
Lenguaje verbal (hablado y escrito): usa signos fonéticos y gráficos (sonidos y letras).
Lenguaje corporal: usa signos corporales y proxémicos (saludos, gestos, distancias).
Lenguaje de programación.
Lenguaje de señas.
Tomado de: http://www.edufuturo.com/imprime.php?c=3443
Para más información: http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761570647/Lenguaje.html
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